思维

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思维作为一种心理现象,是认识世界的一种高级的反映形式。

基本概念

思维作为一种心理现象,是认识世界的一种高级的反映形式。具体地说,思维(Thinking)是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映,它反映客观事物的本质和规律。思维是在人的实践活动中,特别是在表象的基础上,借助于语言,以知识为中介而实现的。实践活动是思维的基础,表象是对客观事物的直接感知过渡到抽象思维的一个中间环节,语言是思维活动的工具。

思维是由思维原料、思维主体和思维工具等组成。自然界提供思维的原料,人脑成为思维的主体,认识的反映形式形成了思维的工具,三者具备才有思维活动。

思维的特征

思维的特征具有概括性、间接性和能动性等。

思维的概括性就是在人的感性基础上,将一类事物的共同本质的特征和规律抽取出来,加以概括。感觉和知觉只能反映事物的个别属性,而思维则能反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。例如,通过感觉和知觉,只能感知到太阳每天从东方升起,又从西方落下。通过思维,则能揭示这种现象是由于地球自转的结果。

思维的间接性是指非直接的以其它事物做媒介来反映客观事物。思维是凭借知识和经验对客观事物进行的间接反映。例如,医生根据医学知识和临床经验,通过病史询问以及一定程度的体检和辅助检查,就能判断直接观察所不能达到的病人内部器官的病变情况,并确定其病因、病情和做出治疗方案。

思维的能动性是一个重要的特征,它不仅能认识和反映世界,而且还能对客观世界进行改造。例如,人的肉眼看不到DNA分子,但人的思维却揭示了DNA双螺旋结构,从而揭示了大自然潜藏的遗传密码。再如,人类不仅认识了物体离开地球所需的宇宙速度,还制造了地球卫星和宇宙飞船飞向太空。

分类

按照思维的进程方向,思维可分为横向思维、纵向思维与发散思维、收敛思维等;

按照思维的抽象程度,思维可分为直观行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维;

按照思维的形成和应用领域,思维可分为科学思维与日常思维。

所谓科学思维是指形成并运用于科学认识活动的、人脑借助信息符号对感性认识材料进行加工处理的方式与途径。一般来说,科学思维比日常思维更具有严谨性与科学性。