学习还是实习?

来自计算思维百科
跳转至: 导航搜索
学习还是实习?.jpg

已经大三的琳琳一周只有周二、周四有课。为了锻炼自己,她利用周一、三、五的时间参加了公司实习。尽管平时作业也不少,但是琳琳还是能够利用周二、周四晚上和周末的时间将课程作业完成。但是如今期末到了,大作业也要开始了,如果还是之前的学习工作安排,那么琳琳肯定忙不过来。一边是课程学习,一边是公司实习,琳琳要怎么选择呢?由于公司规定一周最少实习三天,但是有特殊情况可以改成两天。

琳琳已经拟出了三个方案,

方案一:公司实习的时间不变,放弃一部分学习课程,期末只求不挂;

方案二:从实习时间中抽出一天时间用来学习,勉强够用;

方案三:放弃公司实习,全身心投入学习。

同时,还有学习和实习的好处以及各好处在琳琳心中所占权重情况如下:

学习

实习

高绩点

15

工作经验

10

长知识

50

实习工资

5

奖学金

10

人际关系

10

解决方案

根据上面表格中每项的权重,我们可以计算出每种方案的优先值如下:

方案一:

因为放弃了一部分学业,所以高绩点和高奖学金肯定无缘,知识掌握程度也有相应的下降,因此计算优先值如下:

30+10+5+10=55

学习

实习

高绩点

15

工作经验

10

长知识

30

实习工资

5

奖学金

10

人际关系

10

方案二:

方案二是将实习时间缩短,因此对于学习的好处就是知识掌握程度提高了,而对实习来说,实习工资相应减少,因此计算优先值如下:

40+10+3+10=63

学习

实习

高绩点

15

工作经验

10

长知识

40

实习工资

3

奖学金

10

人际关系

10

方案三:

放弃实习意味着所有关于实习的好处都没了,而同时课程学习会更加优秀,因此优先值计算如下:15+50+10=75

学习

实习

高绩点

15

工作经验

10

长知识

50

实习工资

5

奖学金

10

人际关系

10

对比三个方案的优先值,琳琳选择了放弃实习,认真学习,为将来打下良好的基础。

运用的计算思维

面对三种可行的策略,通过计算其优先值找出一种最符合琳琳心中所想的,最适合的方案,运用的是“优化”的计算思维。

(附:优化指在解决问题时面对多种可行的策略、方案或答案,能从中寻找一种最佳的策略、方案或答案。)